Escuela Primaria en Senegal

Descripción general

Situada al sur de Senegal, la Escuela Primaria de Marsassoum se implanta en un tejido urbano orgánico, formado por calles sinuosas, densas franjas de vegetación y suelos de terracota. La arquitectura asume esta fluidez local y la transforma en un sistema en forma de U que articula aulas, biblioteca, comedor y oficinas alrededor de un patio central. En este vacío se ubica un árbol simbólico que organiza el conjunto y actúa como punto de encuentro comunitario. El piso continuo de ladrillo rodea el árbol y multiplica los usos pedagógicos y colectivos del espacio abierto.

La propuesta responde con precisión al clima cálido y a las condiciones económicas de la región. Los muros y pisos de ladrillo permiten mantener frescos los interiores, mientras que una estructura ligera de madera posibilita la ventilación cruzada y genera atmósferas confortables. La cubierta metálica se plantea como un elemento funcional y sencillo, diseñado para evacuar las aguas pluviales y asegurar durabilidad con bajo mantenimiento.

El esquema general se ordena a partir de un eje que conecta el acceso principal con el pozo, las letrinas y el árbol central. Esta disposición refuerza el sentido simbólico de la escuela y organiza la vida cotidiana de estudiantes y docentes. La secuencia de recorridos entre los volúmenes, abiertos al patio, propicia la interacción y la sensación de comunidad, en un marco donde educación y vida social se entrelazan de manera natural.

Más allá de su carácter académico, la Escuela Primaria de Marsassoum funciona como un espacio cívico de referencia para la comunidad. Con su diseño austero, digno y flexible, la obra demuestra que la arquitectura puede convertirse en una herramienta de transformación social, ofreciendo un entorno que fortalece la identidad local y favorece la apropiación colectiva del espacio.